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現役高校教師が考える、高校生の学びにふさわしい端末とは

2021年6月15日、教育家庭新聞(オンライン)に、兵庫県立神戸甲北高等学校 松本吉生主幹教諭のインタビュー記事が掲載されました。各教育委員会でデバイスを指定する小中学校とは異なり、高校ではBYOD端末も推奨されています。当記事では「高校生のBYOD端末選び 高校生の学びにふさわしいPCを考える」と題して、現場の教員の視点から、基本となる1台目は、Windowsベースの学習環境がベストであると述べています。

小中学生ととは異なる、高校生で実現したい学び

松本吉生主幹教諭は、兵庫県の「HYOGOスクールエバンジェリスト」も務める、県立神戸甲北高等学校で教科「情報」を担当する先生です。当記事では、松本教諭に、高校生の学びに必要なPCについてお話を聞いています。

小中学生のGIGAスクール構想においては、PCによる調べ学習が注目されていました。松本先生によれば、高校生の場合では表現活動が最も重要とのこと。品質の高い創作物を作るためには、デジタルカメラやビデオ、プリンター、USBなど他デバイスとのファイルのやり取りする場面に直面するそうです。確かに、GIGAスクール構想において、従来のの創作方法を使用してはいけないというルールに変わる訳ではありません。一部のOSには、対応していない周辺機器もあるそうです。

また、「工業専門科」で取り組む「データベース」や「ビジュアルデザイン」など、高度な実習に取り組む際にも、これらが円滑に動くPC環境が必要だといいます。

それらを踏まえて、基本となる1台目は、Windowsベースの学習環境がベストであると述べています。

 

BYOD端末とは

BYODはBring Your Own Deviceの略で、個人保有の携帯用機器を組織に持ち込んで使用することです。高校GIGAにおいて簡単に表現すると『私物端末を学校で利用する』ことを示します。

神戸甲北高等学校では、すでに配備している学校端末のほかに、来年4月の新入生から各生徒が所有するPCを学校でも活用する予定で「BYOD委員会」を立ち上げ、購入方法や機種選定、運用方法や在校生への対応などを検討中しているそうです。

 

詳細はWebサイトの記事をご覧ください
高校生のBYOD端末選び 高校生の学びにふさわしいPCを考える<兵庫県立神戸甲北高等学校 松本吉生主幹教諭>

高校生の学びにふさわしいPC

松本先生のブログ

当記事に触れられているように、松本先生は、現場の教員の視点から「GIGA スクール構想」で高校生が活用する情報端末について考察し、ブログで発信しています。

教師視点で「高等学校での活用場面の特徴」を詳しくまとめています。また、「高校生の学習シーンをイメージし、実際に機器を試して機種を選択する」という項を次の言葉で締めくくっています。

高校を卒業して大学へ進学したり就職することになっても、しばらくは使い続けられる機器が望ましいとも考えます。

子どもたちの学びには何がふさわしいか、端末の起動の速さよりも必要なこととは何かを考えさせられる考察です。

文部科学省の「GIGA スクール構想」で活用する「児童生徒向けの1人1台端末」についての考察

 

 

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